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ACCUEIL, ACCOMPAGNEMENT ET ÉVALUATION DES STAGIAIRES
Le cœur même de la fonction d’un lieu de stage réside dans la capacité d’éveiller, d’élever et d’accompagner la réflexion des stagiaires sur les enjeux humains de leur futur métier.
Objectifs
- S’approprier les concepts fondamentaux relatifs à l’accueil, l’accompagnement et à l’évaluation des stagiaires
- Élaborer des outils facilitant la démarche d’accueil, d’accompagnement et d’évaluation des stagiaires
- Développer une posture éthique et réflexive lors de l’accompagnement d’un stagiaire sur son parcours de stage
Contenu
– Le contexte politique, législatif et socio-économique du public concerné par l’encadrement
– Les outils pédagogiques d’apprentissage
– La notion d’accompagnement pour l’évaluation : outil de mesure d’acquisition et bilans, la démarche réflexive
– Retour d’expériences et réflexivité collective autour de situations
Méthode pédagogique
Pédagogie interactive basée sur l’échange et l’expérience, apport de connaissances, apports réglementaires, apports conceptuels en lien avec les thèmes
Évaluation
Un premier temps d’évaluation individuel des acquis est prévu en fin de formation.
Un second temps d’évaluation en présence d’un responsable des services concernés et du responsable de la formation continue de l’établissement est recommandé.
Accueil des stagiaires présentant un handicap
Afin d’adapter les méthodes pédagogiques, l’accueil, l’organisation de la salle et l’enseignement, il est souhaité que le formateur soit avisé de la présence d’une personne présentant un déficit sensoriel ou moteur.
Public
- Cadres/
- Enseignants/
- Équipe formateurs/
- Équipe médicale/
- Formateurs, enseignants/
- Tuteurs/
Intervenants
- Michelle Andrien,
- Jérémy Bitz,
- Patrice Thuaud,
- Angélique Maquart,
- Jean-Luc Hercé,
Pré-requis
Aucun pré-requis
Durée
Lieu
Tarif
Délais d'accès
Sous deux semaines
Rèf. GEFERS : E05
Rèf. OGDPC : 4196