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FAIRE VIVRE UN COMITÉ D’ÉTHIQUE – PRINCIPE ET MÉTHODE
Créer et faire vivre un Comité d’éthique nécessite de se familiariser avec les racines et cadres de références de l’éthique et d’identifier des modalités concrètes de fonctionnement permettant d’exercer une vigilance et d’agir en vue d’une éthique concrète qui imprègne le quotidien des pratiques.
Objectifs
- Expérimenter la délibération éthique en équipe pluriprofessionnelle
- Définir les concepts fondamentaux de l’éthique appliquée aux pratiques de soin
- Identifier les missions et mandats d’un comité d’éthique
- S’approprier quelques outils de délibération collective sur la base de situations cliniques
Contenu
- Clarification du terme éthique, le contexte historique de la médecine, de l’organisation sanitaire et médico-sociale / orientation des formations
- La place de l’humain en regard de l’histoire : Faire des soins – Prendre soin
- Les effets d’une réflexion sur l’éthique organisationnelle sur le climat éthique
- Une éthique concrète : agir en tant que diffuseur d’éthique
- La délibération
Méthode pédagogique
Pédagogie interactive basée sur l’échange et l’expérience, apport de connaissances, apports réglementaires, apports conceptuels en lien avec les thèmes
Évaluation
Un premier temps d’évaluation individuel des acquis est prévu en fin de formation.
Un second temps d’évaluation en présence d’un responsable des services concernés et du responsable de la formation continue de l’établissement est recommandé.
Accueil des stagiaires présentant un handicap
Afin d’adapter les méthodes pédagogiques, l’accueil, l’organisation de la salle et l’enseignement, il est souhaité que le formateur soit avisé de la présence d’une personne présentant un déficit sensoriel ou moteur.
Public
- Membres de l'espace éthique/
Intervenants
- Walter Hesbeen,
- Michel Dupuis,
- Angélique Maquart,
- Michelle Andrien,
Pré-requis
Aucun pré-requis
Durée
Lieu
Tarif
Délais d'accès
Sous deux semaines
Rèf. GEFERS : S04
Rèf. OGDPC : 4196