LA DÉMARCHE ÉTHIQUE DANS LE SUIVI DES PERSONNES PORTEUSES DE MALADIES CHRONIQUES

1. Repérer les fondements de la pensée éthique en lien avec les affections chroniques
2. Se familiariser avec la délibération éthique
3. Apprécier la place des principes éthiques en regard des pratiques quotidiennes

• Fondements de l’éthique dans le suivi des maladies chroniques : éthique et ses principes, les maladies chroniques, la cadre légal et déontologique, la délibération éthique
• Approche éthique du suivi : la relation soignant-soigné, les émotions, la posture professionnelle
• Approche pratique : la collaboration interprofessionnelle, la banalisation de l’humain, la considération de l’humain, réflexion sur la relation de soin

Pédagogie interactive basée sur l’échange et l’expérience, apport de connaissances, apports réglementaires, apports conceptuels en lien avec les thèmes

Un premier temps d’évaluation individuel des acquis est prévu en fin de formation.

Un second temps d’évaluation en présence d’un responsable des services concernés et du responsable de la formation continue de l’établissement est recommandé.

Afin d’adapter les méthodes pédagogiques, l’accueil, l’organisation de la salle et l’enseignement, il est souhaité que le formateur soit avisé de la présence d’une personne présentant un déficit sensoriel ou moteur.