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PROJET D’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ DES PERSONNES ÂGÉES en EHPAD
Penser un projet de vie personnalisé avec l’accompagnement à chaque fois particulier qu’il requiert conduit à interroger les convictions des professionnels, leur capacité de raisonner ensemble ainsi que leurs modalités d’organisation.
Objectifs
- Enrichir ses connaissances sur la question du « prendre soin de l’humain »
- Préciser ce qu’est un projet de vie vraiment respectueux d’une existence singulière
- Repérer les forces et les faiblesses de l’organisation actuelle des pratiques quotidiennes
- Se familiariser avec la réflexion en équipe pour s’assurer de la cohérence des interventions de chacun
Contenu
- Les sentiments constitutifs de l’identité et leur influence sur l’autonomie
- L’autonomie et la dépendance
- Les diagnostics bio-psycho-socio
- Prendre soin
- Les valeurs soignantes
- La démarche de projet en équipe et avec le résident
- Le soignant référent
- Le PAP
Méthode pédagogique
Pédagogie interactive basée sur l’échange et l’expérience, apport de connaissances, apports réglementaires, apports conceptuels en lien avec les thèmes
Évaluation
Un premier temps d’évaluation individuel des acquis est prévu en fin de formation.
Un second temps d’évaluation en présence d’un responsable des services concernés et du responsable de la formation continue de l’établissement est recommandé.
Accueil des stagiaires présentant un handicap
Afin d’adapter les méthodes pédagogiques, l’accueil, l’organisation de la salle et l’enseignement, il est souhaité que le formateur soit avisé de la présence d’une personne présentant un déficit sensoriel ou moteur.
Public
- Équipe médicale/
- Équipe pluridisciplinaire/
Intervenants
- Michelle Andrien,
- Serge Philippon,
- Walter Hesbeen,
Pré-requis
Aucun pré-requis
Durée
Lieu
Tarif
Délais d'accès
Sous deux semaines
Rèf. GEFERS : S06
Rèf. OGDPC : 4196