SE FORMER À LA RELECTURE ÉTHIQUE DES SITUATIONS CLINIQUES VÉCUES LORS DES STAGES

L’échange d’expériences et la discussion à l’occasion des retours de stages comportent une dimension éthique qui conduit à interroger tant le sens de la pratique soignante que la considération pour l’humain et les valeurs qui l’animent.

Objectifs

 

  1. Repérer les concepts fondamentaux de la relecture éthique des situations cliniques
  2. Utiliser des outils pratiques de réflexion éthique dans l’environnement de stage
  3. Développer sa capacité à participer à la réflexion collective en éthique

Contenu

 

  • Repères théoriques et conceptuels : les différentes formes de l’éthique pour une éthique concrète, la réflexion éthique, le risque de banalisation de l’humain, faire des soins/ prendre soin
  • Réflexion à partir de situations cliniques

Méthode pédagogique

Pédagogie interactive basée sur l’échange et l’expérience, apport de connaissances, apports réglementaires, apports conceptuels en lien avec les thèmes

Évaluation

Un premier temps d’évaluation individuel des acquis est prévu en fin de formation.

Un second temps d’évaluation en présence d’un responsable des services concernés et du responsable de la formation continue de l’établissement est recommandé.

Accueil des stagiaires présentant un handicap

Afin d’adapter les méthodes pédagogiques, l’accueil, l’organisation de la salle et l’enseignement, il est souhaité que le formateur soit avisé de la présence d’une personne présentant un déficit sensoriel ou moteur.

Public

  • Enseignants
    /
  • Équipe formateurs
    /
  • Formateurs, enseignants
    /
  • Tuteurs
    /

Intervenants

  • Michelle Andrien
    ,
  • Jean-Luc Hercé
    ,
  • Angélique Maquart
    ,
  • Hervé Quinart
    ,

Pré-requis

Aucun pré-requis

Durée

2 jours selon les possibilités et les degrés d’approfondissement souhaités

Lieu

Dans votre établissement ou dans le cadre d’un regroupement d’établissements

Tarif

Dès 100€ /j. /p. pour un groupe de 12

Délais d'accès

Sous deux semaines

Télécharger le programme

Rèf. GEFERS : P02
Rèf. OGDPC : 4196

Mis à jour le 4 avril 2025